Resumen:
Teoriza el uso de los textos escolares desde los objetivos planteados en 1968, también describe algunas recomendaciones para la elaboración de sus contenidos a partir de la revisión de la literatura destacada de autores nacionales y extranjeros. Por último y bajo el enfoque de los autores consultados, analiza los libros de ciencias biológicas para el cuarto año de secundaria.